viernes, 21 de junio de 2013

Los exámenes y las clases están llegando a su fin y llega la época más deseada del año VACACIONES DE VERANO. Lo último que se le pasa por la cabeza a un alumno de ESO en este momento es ponerse a estudiar. Pero para muchos, el estudio se convierte en una obligación de la que no se pueden deshacer durante los dos meses que les separan de los exámenes de septiembre.


Las asignaturas suspensas se convierten en una losa difícil de llevar, y ponerse a estudiar es un castigo. Pero si estudiar es un castigo, ¿qué motivación se puede tener para alcanzar el objetivo de aprobar y pasar de curso? ¿Cómo se puede conseguir que un estudiante se motive para afrontar el reto de prepararse para septiembre? 

Por eso desde IVEMA Enseñanza queremos desde nuestra experiencia obtenida trabajando con los estudiantes conseguir que este verano sea el camino al triunfo y para superación de las asignaturas pendientes. ¿Cómo? Ayudando les a encontrar su propia motivación, única y personal, es un factor clave para que tengan un motivo propio por el que valga la pena hacer el esfuerzo. Convirtiendo la preparación del examen de septiembre en un proceso adaptado al alumno facilitando y motivando el trabajo.

Para todo esto IVEMA Enseñanza, está ABIERTO los meses de julio y agosto donde nuestro equipo de profesores y pedagogos estarán dando clases para la recuperación y preparación de todas las asignaturas y materias.


CONSULTA NUESTROS HORARIOS en los telefonos 91 511 37 23- 644 057 727 o través de nuestro email: IVEMA@IVEMA.ES

lunes, 17 de junio de 2013

¿Para que sirven los logaritmos?




La invención de los logaritmos se debe al escocés John Napier (1550-1617), que no era matemático de profesión, sino aficionado a esta materia. En su obra Mirifici logatihmorum canoni descriptio es donde aparece por primera vez este concepto.

En la época de Napier, también llamado Neper, y hasta la invención de las calculadoras, los logaritmos se obtenían mediante cálculos complejos y los resultados se registraban en tablas. Las primeras tablas de logaritmos decimales fueron confeccionadas por Henry Briggs y tenían una precisión de 10 cifras decimales, bastante mayor que la necesaria para resolver la mayoría de los problemas reales.

Los logaritmos se hallan presentes en numerosas situaciones de la vida real y son una herramienta muy utilizada en contextos científicos.
Veamos un ejemplo.
Los astrónomos dividen las estrellas según su grado de luminosidad, en astros de primera magnitud, de segunda, de tercera, etc., asociándoles los términos de una progresión aritmética: 1, 2, 3, …
Ahora bien, la luminosidad física de las estrellas, y no la adjudicada por los astrónomos, varía siguiendo una progresión geométrica, de razón 2,5: 2,5; 2,52; 2,53
Observa que la magnitud asociada a cada estrellas por los astrónomos coincide con el logaritmo de su luminosidad física en base 2,54-2=6,25 veces más luminosa que una estrella de segunda mitad.


Bibliografía: Matemáticas 4 ESO Opción B Biblioteca del profesorado: GUÍA Y RECURSOS. Santillana: Proyecto La Casa del Saber
Autor: Sandra Encabo

viernes, 14 de junio de 2013

EMPIRE STATE BUILDING

EMPIRE STATE BUILDING



The Empire State Building is a skyscraper located in New York. You can find it between the 5th Avenue with West 34th Street in the midtown. Its height is 381 meters, but if we included the antenna is 443 meters. It has 102 floors and 73 elevators.


The construction started in 1929, in the same year that the stock exchanges’s crash. It was designed by William F. Land of the firm Lamb and Harmon. It was completed in 1931 with a cost around of 40 million dollars.


The Empire State Building is the most famous skyscraper of Ney York, with a million of visitors every year. You can go up for $20 until the top to enjoy the New Yorker skyline, the Central Park and the downtown. Currently, there are a lot of companies settled of the States in this building. After the terrorist attack of the 9/11 the Empire State Building become the highest building in New York, because the World Trade Center with their two twin buildings had a height of 562 meters. In the same place where the Twin Towers were, there is a new Memorial Building with the height of 541 meters, one of the world’s roofs.

The Empire State had its most special moment with the film “King Kong” (1933) where the huge monkey climbed up with a woman until the top of the building, while a several helicopters are trying to stop it.


Finally, I had the opportunity to visit this building which is a part of the economic history of the United States, and I have to say it is the most beautiful building that I have ever seen.


By: Jorge Juan Inglés

miércoles, 12 de junio de 2013

LOS HARÍA-PODRÍA-DEBERÍA
Los seres humanos nos preocupamos muchísimo por todas esas cosas que podrían suceder en el futuro, pero que no han sucedido todavía, o que podrían haber sucedido en el pasado, pero no sucedieron. Los seres humanos nos preocupamos por esos mundos posibles que los filósofos, más secamente, los denominan contrafactuales. Los contrafactuales son los haría-podría-debería de la vida.


Pongamos un ejemplo:
Pensemos un momento en los medallistas de los Juegos Olímpicos: ¿quién está más contento, el medallista de bronce o el de plata? Podríamos pensar que, objetivamente, el medallista de plata, que, al fin y al cabo, lo ha hecho mejor, estaría más contento. Pero los contrafactuales relevantes son muy diferentes para cada uno de ellos. Para el medallista de bronce, la alternativa relevante era quedarse sin ninguna medalla, resultado del que se ha salvado por poco. Para el medallista de plata, la alternativa relevante era obtener la medalla de oro, resultado que se le ha escapado por poco. Ciertos estudios han corroborado analizando las expresiones faciales de los atletas que los medallistas de bronce parecían realmente más felices que los de plata. La diferencia de lo que podría haber sido supera la diferencia de lo que es en realidad.
  
 



Los contrafactuales nos ponen en evidencia que no sólo vivimos en este mundo, sino que vivimos en un universo de muchos mundos posibles. Son productos de la esperanza y la imaginación.

¿Por qué los seres humanos nos preocupamos tanto de los contrafactuales,
cuando, por definición, son cosas que en realidad no sucedieron?
¿Por qué esos mundos imaginarios son tan importantes para nosotros como los reales?

La respuesta evolutiva de porqué son tan importantes los contrafactuales para los seres humanos es que nos permiten cambiar el futuro. Dado que podemos considerar formas alternativas en que podría ser el mundo, podemos actuar sobre el mundo e intervenir para convertirlo en alguna de esas posibilidades. Cuando actuamos, aunque sea en pequeña medida, estamos cambiando el curso de la historia, llevando el mundo por un camino en lugar de por otro. Por supuesto, hacer realidad una de las posibilidades supone que las otras posibilidades alternativas que hemos considerado no se harán realidad; se convierten en contrafactuales.

    
EMOCIONES QUE SE PUEDEN DERIVAR DEL PENSAMIENTO CONTRAFACTUAL
POSITIVAS
NEGATIVAS
Responsabilidad
Decepción
Confianza
Culpa
Esperanza
Frustración
El precio del pensamiento contrafactual es que éste puede estar seguido de emociones negativas

En definitiva, ser capaz de pensar en esas otras posibilidades es crucial en nuestro éxito evolutivo. El pensamiento contrafactual nos permite hacer nuevos planes, inventar nuevas herramientas y crear nuevos entornos.

¿Pueden los niños pensar de manera contrafactual?
¿Planear el futuro?
¿Reconstruir el pasado?
¿Imaginar lo posible?

La respuesta a estas cuestiones las encontrareis en el próximo post.

Autora: Myriam Catalán

martes, 11 de junio de 2013


Hemos estado un poquito desconectado pero como ya sabéis toca hincar codos y todos nuestros alumnos lo están haciendo de maravilla... 


IVEMA estamos todo nuestros profesores, profesoras y pedagogas  para poder ayudaros.


 
Recordar que este Verano ESTAREMOS ABIERTO los meses de julio y agosto para aquellos que no han conseguido logar sus objetivos de este curso y para los más peques de la casa tenemos actividades en nuestro divertido campamento bilingüe que os contamos aquí


Y para terminar os ponemos 5 consejos para hacer que tus hijos sean grandes lectores



viernes, 24 de mayo de 2013

PAPA-MOSCAS Y SUS DIY


Como este tiempo es de locos que mejor para comenzar este viernes es planear manualidades en casa y de paso presentaros un blog http://papa-moscas.com/que nos encanta y seguimos con asiduidad tanto por sus DIY como por los maravillosos babos, ¿y que son Babos? pues quién mejor que Diana la creadora para decirnos que son:

“LOS BABOS DE PAPA-MOSCAS”
Los babos son pequeñas figuritas de fimo, de 5cms de alto, muy divertidas. En la tienda online puedes encontrar multitud de personalidades, cantantes, actores, personajes de películas y seríes, superhéroes… Aquí te mostramos unos cuantos y si no encuentras el que buscas no dudes en contactar con nosotros en hola@papa-moscas.com y estudiaremos la forma de hacértelo :)

visto aquí

¿como encargar mis babos?

  


BABOS PERSONALIZADOS

Los Babos personalizados son un éxito seguro para cualquier regalito, ya sea de boda, de cumpleaños, de navidad o porque el/ella lo vale. Puedes personalizarlos como más te guste. Solo tienes que enviarnos alguna foto de las personas a babizar, describírnoslas un poco y contarnos qué ropa queréis ponerles, qué accesorios, cómo queréis personalizar el packaging… Todo lo que se os ocurra que puede ayudar a que los Babos se parezcan lo más posible a esas personitas especiales. 



Ahora si vamos a ver que maravillosos DIY nos trae PAPA-MOSCAS
DIY para niños ;)



Si queréis ver el tutorial para hacer estos vasos pintados a mano tan chulos solo tenéis que pinchar aquí.



Estos ya los tenía yo fichados desde hace tiempo y cada vez que los veo me dan ganas de hacerlos, pero nunca me acuerdo de comprar globos. Una buena forma de reciclar los tarros de cristal ¿verdad? Podéis ver el tutorial aquí.


Una percha para los más peques con sus juguetes favoritos.


DIY detalles de calidad ;)

El primero es muy sencillo. Se trata de un collar de babero, o de Peter Pan, hecho con fieltro y una cinta. Es tan fácil que os pueden ayudar los peques de la casa! Podéis verlo entero pinchando aquí.

El segundo, se trata de añadir un toque moderno a alguna camisa que tengamos en casa. Es muy sencillo y renoverás por completo la camisa :) Podéis ver el tutorial entero pinchando aquí.


El tercero es mi favorito. Todo el mundo tiene un sombrerito veraniego en casa y en 5 minutos podemos darle un toque muy divertido. Solo se necesita unos hilos de colores y voilá! Podéis ver el tutorial entero aquí.
  


¡¡FELIZ FIN DE SEMANA!!

miércoles, 22 de mayo de 2013

El español y sus dialectos.


Qué difícil es hablar el español



Como muy bien ilustra esta divertida canción de los hermanos Ospina, el español es un idioma que se ha desarrollado en una amplia zona geográfica y con escaso contacto entre las distintas regiones, lo que ha llevado a que cada zona cree su propia versión del idioma, no lo suficientemente distinta para que se le considere un idioma diferente del castellano, pero si con algunas variaciones curiosas que nos hacen un poco más difícil e interesante la vida, tanto a los hablantes nativos, como a los estudiantes del idioma de Cervantes.


Para ponerlo en números: existen 21 países repartidos en tres continentes que tienen como lengua oficial el español; es la segunda lengua del mundo con mayor número de hablantes nativos; dentro de la propia península existen nueve dialectos del español, en América veintiún dialectos que a su vez se dividen en otros tantos subdialectos, en África hay otros tres dialectos y, por último, en Asia encontramos un dialecto en Filipinas que, aunque no es la lengua oficial del país, es una lengua muy hablada[1].  No se nos puede olvidar mencionar que le diccionario de la RAE contiene más de 88.000 palabras y el diccionario de americanismos unas 70.000[2]. A esto hay que sumarle que la mayoría de las palabras tienen más de una acepción y esto es precisamente lo que provoca la risa en esta divertida parodia.

Para terminar me gustaría citar una estrofa de la canción que ilustra muy bien el tema de este articulo: “  y “chucho” es un perrito en Salvador y Guatemala, y en Honduras es tacaño, y a Jesús le dicen Chucho (…),  Chucho es frío en Argentina, Chucho en Chile es una cárcel, Chucho en México si hay alguien con el don de ser muy hábil”.



[1] Información tomada de la Wikipedia
[2] Información obtenida en la RAE 


Autora: Inma de Pablos

lunes, 20 de mayo de 2013

DAR APOYO


DAR APOYO
ES FUNDAMENTAL EN EL APRENDIZAJE

Científicamente está comprobado, el cuerpo de las personas que se sienten animados, apoyados, segregan un neuropeptido (una hormona) que tiene la capacidad de bloquear en la amígdala del cerebro el núcleo del miedo que nos paraliza.
Aprender algo nuevo es entrar de lleno en el terreno de la incertidumbre y todos sentimos miedos pues es ir más allá de lo que conocemos o manejamos. Y por eso el aprendizaje no tiene sentido que esté basado ni en la coacción ni en la obligación, si en la necesidad de aprender y en la inspiración por aprender.
Cuando una persona se dice “Yo me pongo en marcha” “Yo quiero aprender” cuando se compromete en el aprendizaje cambia la fisiología y la anatomía del cerebro, empieza a cambiar su cerebro. “La reinvención de nuestro cerebro independientemente de la edad es una realidad”, según las palabras del Dr. Mario Alonso Puig

El ser humano está dotado para aprender

  

Si el ser humano está dotado para aprender ¿qué entorpece el proceso? Para el Dr Mario Alonso Puig el proceso se ve entorpecido por varios factores:
1.       La manera en la que gestionamos el error (el error en nuestra cultura está llena de sentimientos punitivos “si es que te lo dije…” “me tenías que haber hecho caso…” ”que torpe soy…” “me he vuelto a equivocar otra vez…” Esta sensación de amenaza tiene efectos muy serios en el cerebro.
2.       Cuando ponemos demasiada tensión en la vida. “Necesitamos un punto de tensión para que nuestra inteligencia se abra y se despliegue pero más allá de esa tensión empieza a caer”
3.       Contar con apoyos. “Todo aprendizaje es entrar en tierra desconocida, cuando una persona, al entrar en ese mundo, se siente apoyada por otro ser humano se siente confiada y a pesar de la dificultad sigue dando pasos. TODO SU POTENCIAL SE DESPLIEGA. Recuerda las palabras con las que comenzamos, nuestro cerebro nos ayuda segregando una hormona que bloquea el miedo.

SOMOS INTELIGENTES
DESPLIEGA TU POTENCIAL
LO MAS IMPORTANTE ES LO QUE ESTA DENTRO DE CADA UNO DE NOSOTROS


Dr. Mario Alonso Puig

Autora: Myriam Catalán

viernes, 17 de mayo de 2013

"GLADIATOR"


"GLADIATOR"


                                           
Today I'd like to talk about one of my favourite films, "Gladiator". As I have studied Classical Philology, I love the Greek and Roman world, that's why!

The American film was released in 2000 and it was directed by Ridley Scott, starring Russell Crowe. The film lasts 155 minutes and its language is English.

"Gladiator" is an epic historical drama. Russell Crowe portrays a fictional character, who is a loyal Roman general called Maximus Decimus Meridius. Maximus is betrayed when the emperor's ambitious son, Commodus, murders his father and seizes the throne. Maximus is reduced to slavery, but he succeeds to rise through the ranks of the gladiatorial arena to avenge the murder of his family and his emperor.

The film received positive reviews and it was a success. "Gladiator" received positive reviews including Best Picture and Best Actor for Crowe.

I recommend this film. It's great to know a little bit more about the Roman world and Maximus is such a loyal and brave person! For me the film has achieved a great result: good Roman clothes, great buildings (almost real!), etc. , which is not easy in films and it has a very good story behind all the violence you can find in the amphitheatre.
(mostly from Wikipedia)

martes, 14 de mayo de 2013

SAN ISIDRO 2013



Mañana es fiesta en Madrid 15 de Mayo y como buenos madrileños:

Nos iremos a la PRADERA a comer en el cesped




Comeremos ROSQUILLAS listas, tontas, francesas y Santa Clara




y bailaremos un buen CHOTIS



lunes, 6 de mayo de 2013

Mayo





Comienza el quinto mes del año y después de un largo puente cogemos fuerzas para comenzar la semana así que ¡feliz lunes!




martes, 30 de abril de 2013

CAMPAMENTO URBANO BILINGÜE EN IVEMA ENSEÑANZA


¿Sabes que es un campamento Urbano?

Divertirnos aprendiendo, desarrollando nuestras capacidades mentales y creativas mediante el descubrimiento, el juego, la investigación, la estrategia, la reflexión, el análisis y la interpretación, agilidad mental, así como la actividad física y la relajación.



IVEMA este verano te ESPERA
En el 1º campamento urbano donde realizaremos actividades lúdicas en base al nombre de nuestra calle “CUEVAS DE ALTAMIRA”, la Prehistoria y la Historia de los Seres Humanos, será el tema central del campamento.

Las actividades en aula, talleres y excursiones serán constructivistas, fomentando el trabajo en equipo y la creatividad, siempre partiendo de lo que cada niño sabe, acompañándoles y motivándoles hacia lo que quieren saber, a través de un aprendizaje por descubrimiento y la búsqueda de nuevos conocimientos.

Las actividades serán en castellano e inglés.

¿Quiénes participaremos?
Doce niños, de 7 a 12 años, en cada actividad, acompañados por un equipo docente multidisciplinar.

El campamento estará dirigido por Myriam Catalán López, Licenciada en Sociología de la Educación y Máster en Coaching Educativo.